Implications Of Basic Education From An Islamic Perspective On General Education In Indonesia

Abstrak

Pendidikan dasar dalam perspektif Islam merupakan fondasi pembentukan manusia yang tidak hanya menyentuh aspek kognitif, tetapi juga merambah dimensi spiritual, moral, dan sosial peserta didik secara integral. Artikel ini bertujuan mengkaji secara mendalam implikasi konsep pendidikan dasar Islam terhadap sistem pendidikan umum yang berlaku di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan studi pustaka (library research) dan analisis konseptual, artikel ini mengelaborasi prinsip-prinsip dasar pendidikan Islam, seperti tauhid, keseimbangan antara ilmu agama dan ilmu umum, serta pembentukan karakter yang berbasis nilai-nilai Islami. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai pendidikan Islam ke dalam pendidikan umum dapat menjadi solusi komprehensif dalam membentuk manusia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berakhlak mulia dan berjiwa tauhid. Implikasi praktis dari kajian ini mencakup reformulasi tujuan pendidikan, rekonstruksi kurikulum, pembaruan metode pembelajaran, dan penguatan peran pendidik sebagai figur keteladanan. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan pendidikan nasional yang lebih holistik dan berkeadaban.