PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN KHITABAH SISWA DI MI MA’ARIF INSAN CENDIKIA KEDIRI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN KHITABAH SISWA DI MI MA’ARIF INSAN CENDIKIA KEDIRI
Kata Kunci:
media visual, bahasa Arab, khitābah, pembelajaran, keterampilan berbicara.Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media visual dalam pembelajaran bahasa Arab, khususnya keterampilan khitābah, serta menganalisis pengaruhnya terhadap kemampuan berbicara siswa di MI Ma’arif Insan Cendekia Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media visual, seperti gambar, kartu kosakata, dan slide interaktif, mampu membantu siswa memahami kosakata, konteks, serta struktur kalimat dengan lebih mudah. Penggunaan media visual juga meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, media visual terbukti efektif dalam menumbuhkan keberanian siswa saat praktik khitabah karena memberikan acuan visual yang jelas. Namun demikian, ditemukan beberapa kendala dalam penerapannya, seperti keterbatasan perangkat teknologi, kemampuan teknis guru yang masih rendah, serta keterbatasan waktu pembelajaran. Meskipun demikian, secara keseluruhan, media visual memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan khitabah siswa. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi guru untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih kreatif, efektif, dan menyenangkan dalam pembelajaran bahasa Arab.
Referensi
Albadiah, Ilmi. “Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Bahasa Arab.” Jurnal Aksioma Ad-Diniyah 2, no. 2 (2015): 1–23.
Arsal, Fathur Riyadhi, Acep Hermawan, Nanang Kosim, Uin Sunan, and Gunung Djati Bandung. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Media Audio, Visual, Dan Audiovisiual Di MTsN 1 Kota Makassar.” MTsN 1 Kota Makassar. (2024). Hasil Wawancara Dengan Guru Bahasa MTsN 1 Kota Makassar. 4, no. 2 (2024): 2774–6100.
Collins, Sean P, Alan Storrow, Dandan Liu, Cathy A Jenkins, Karen F Miller, Christy Kampe, and Javed Butler. “Penggunaan Media Visual Dalam Pembelajaran Muthola’ah Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Santri Kelas VIII SMPIT Kharisma Darussalam” 2, no. 2 (2021): 167–86.
Hanifah, Dewi, and Imam Makruf. “Penggunaan Media Audio Visual Sebagai Sarana Untuk Memudahkan Siswa Dalam Memahami Materi Pembelajaran Bahasa Arab.” ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature 4, no. 2 (2023): 139–52. https://doi.org/10.22515/athla.v4i2.7646.
Haq, Samsul, Dini Febria Arifina, Nur Zakiah Harahap, and L’Niana Aulia Zuhri. “KREATIVITAS GURU BAHASA ARAB DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI (MTsN) 2 MEDAN.” Jurnal Sathar 1, no. 2 (2023): 33–45. https://doi.org/10.59548/js.v1i2.83.
Rahmad, Muhammad, Alex Joe, and Reiza Ino. “Pemanfaatan Media Visual Dalam Pengajaran Bahasa Arab.” Journal International of Lingua and Technology 1, no. 1 (2022): 69–79. https://doi.org/10.55849/jiltech.v1i1.62.
Razzaqi, Exa Miranda Moreri, Mujahidah Fharieza Rufaidah, and Febri Priyoyudanto. “Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Halimiyah Jakarta Timur.” JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA 7, no. 3 (2022): 209. https://doi.org/10.36722/sh.v7i3.1606.
Syarifah, S. “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia Interaktif: Sebuah Kajian Literatur Sistematis.” Jurnal Sustainable 7, no. 2 (2024): 247–59. https://www.jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/sus/article/view/4922%0Ahttps://www.jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/sus/article/download/4922/2029.
Using, Asura. “Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII SMP UISMUH Makasar.” Skripsi, 2018, 64–65.
Zainuri, and Hilmi Mufidah Afiyatul Jannah. “Penerapan Media Gambar Pada Pembelajaran Maharah Al-Kitabah Di MA Irsyadun Nasyi ’ in.” An-Nuqtah 1, no. 1 (2021): 7–12.
Zulkarnain, Iskandar. “Inovasi Media Pembelajaran Mata Pelajaran Al Qur’an Hadits.” Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam 7 (1), no. 01 (2022): 38–50.
