DAMPAK PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MA AL-MANSYURATI NW AIK BUKAK DESA AIK BUKAK KECAMATAN BATUKLIANG UTARA LOMBOK TENGAH TAHUN PELAJARAN 2025/2026

Abstrak

Pemanfaatan media digital dalam Pendidikan telah memberikan dampak signifikan terhadap proses belajar mengajar, khususnya dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. media digital, seperti aplikasi pembelajaran interaktif, platform e-learning dan sumber belajar multimedia, memungkinkan siswa untuk mengakses informasi dengan lebih mudah, cepat serta menarik. Penggunaan media digital juga mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan sesuai dengan gaya belajar individu, selain itu, integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi, pemahaman konsep, serta keterampilan berpikir kritissiswa. Namun demikian, efektivitas pemanfaatan media digital sangat pengaruhi oleh faktor pendukung, seperti kesiapan guru, ketersediaan sarana, dan pengelolaan waktu belajar siswa. Dengan pemanfaatan yang tepat, media digital berpotensi besar menjadi sarana strategis dalam meningkatkan kualitas Pendidikan dan prestasi belajar siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Setelah penerapan media digital, siswa terlihat menunjukkan antusiasme yang lebih tinggi dalam mengikuti pelajaran. Materi yang disampaikan melalui video, animasi atau aplikasi interaktif dirasakan lebih menarik oleh siswa. Jika sebelumnya siswa cenderung pasif dalam mengikuti pembelajaran, setelah menggunakan media digital mereka mulai lebih aktif bertanya, terlibat dalam diskusi, serta menunjukkan rasa ingin tahu yang lebih besar. Perubahan ini juga tampak dari sikap siswa yang lebih bersemangat saat mengulang materi atau saat guru memberikan kesempatan tuk menggunakan media pembelajaran digital. Selain perubahan motivasi, siswa juga menunjukkan peningkatan dalam hasil belajar. Guru mengamati bahwa siswa lebih mudah memahami materi karena dapat mengulang kembali penjelasan melalui media digital seperti video pembelajaran dan platform classroom. Siswa yang sebelumnya sering mengalami kesulita saat ulangan, mulai menunjukkan pemahaman yang lebih baik, terbukti dari jawaban mereka yang lebih baik. Guru juga menilai bahwa media digital membantu siswa lebih mandiri dalam belajar, sehingga hasil akademik mereka cenderung meningkat dibandingkan sebelum penggunaan media digital.